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      別讓農(nóng)民工培訓流于形式
          2009-10-19    作者:王小霞    來源:中國經(jīng)濟時報
        中國經(jīng)濟新聞網(wǎng)訊:100億元培訓資金,多個部門全力投入。近年來,國家對農(nóng)民工培訓的投入力度一年比一年大,培訓項目的覆蓋面一年比一年廣。然而,很多地方的農(nóng)民對這樣的“免費培訓”并不買賬,原因是培訓了不一定能找到工作。
      還有一些地方,培訓并不是為了解決農(nóng)民工的就業(yè)難題,而是政府部門為了完成上級下達的任務。
        農(nóng)民不買賬,主要原因是培訓專業(yè)的設計與市場脫節(jié),學了并不能就業(yè)上崗。就像讓三四十歲的農(nóng)民工學電腦,一方面他們根本沒機會接觸這樣的工作環(huán)境,另一方面以他們的知識結(jié)構(gòu)也很難學得會。
        看起來,各個政府部門都在熱熱鬧鬧地搞培訓,但農(nóng)民工的“厭學”心理卻比較重。有的農(nóng)民工直接問:“培訓了是不是就能找到工作?”“我已經(jīng)培訓過了,還是找不到工作,培訓有什么用?”
        金融危機后,大量農(nóng)民工失業(yè)返鄉(xiāng),他們最大的意愿就是盡快找到新工作。而農(nóng)民工培訓這一項國家的“民生工程”,其初衷就是幫助農(nóng)民工提升自身素質(zhì),提高勞動技能,促進農(nóng)民工就業(yè)。但事實上,一些地方的農(nóng)民工培訓流于形式,效果并不理想。
        首先,政府多頭培訓,農(nóng)民工眼花繚亂。從中央到地方,有十來個部門參與培訓,每個部門在總結(jié)匯報時,都表示自己培訓了多少農(nóng)民工。但是,真正就業(yè)了多少,真正學到一技之長的又有多少,很難有一個確切的數(shù)字。而且,每個部門都說自己在搞農(nóng)民工培訓,農(nóng)民究竟應該去學那個部門分管的培訓課程,很多人其實并不清楚。
        其次,由于多頭管理,造成培訓資源浪費,補貼標較低,培訓的效果差強人意!懊總部門都分到了一些中央資金,但平均到地方,補貼專業(yè)最高的人均800元,最低的人均300元左右。”接受記者采訪的政府工作人員坦言,這么少的資金要求培訓一個月,可以說是捉襟見肘,培訓機構(gòu)要考慮成本,肯定是能省就省!昂唵吸c的專業(yè)學員還能學個差不多,難的專業(yè)估計就學個一知半解!
        這樣,造成的結(jié)果是一個惡性循環(huán):培訓效果不理想,再加上就業(yè)機會少,農(nóng)民工覺得學了白學,更加不愿意參與培訓。“如果在一段時間里一個人都招不到,政府部門又要完成任務,有的時候就得采用一些行政手段。”在采訪中,一位不愿意透露姓名的政府主管部門負責人對記者說,到時不管老的、少的都叫來參加培訓,這樣的培訓其實就是為了政府的考核任務,是流于形式的。
        要讓農(nóng)民工培訓有“含金量”,一方面培訓資源急需整合。因為歷來“九龍治水”都是各自為政,權(quán)責分不清楚。另一方面,政府也應該轉(zhuǎn)變觀念,讓市場來主導培訓,市場需要什么,就讓培訓機構(gòu)設立什么專業(yè)。而不是像現(xiàn)在這樣,什么專業(yè)投入少,培訓機構(gòu)設立什么專業(yè);培訓機構(gòu)報什么專業(yè),主管部門批什么專業(yè)。農(nóng)民工培訓的需求,應該是自下而上,而不是自上而下。
        在采訪過程中,不少政府工作者都表示現(xiàn)在農(nóng)民工參與培訓的積極性不高。這除了上述一些原因外,與政府宣傳不到位也有很大關(guān)系。
        我們采訪組在一些農(nóng)民工輸出較多的區(qū)縣采訪時發(fā)現(xiàn),很多村民并不了解國家有關(guān)農(nóng)民工培訓的相關(guān)政策,對他們來說,村委會組織的時候就去參與一下,至于為什么要參加培訓,培訓完有什么效果,農(nóng)民也很盲目。有村民這樣告訴記者,“村里讓去就去參加一下,而且我事先和學校也說好了,不能保證天天去,家里有事的時候就不去。”甚至有的學校去招生,說是“免費培訓”,很多農(nóng)民都表示不相信,“現(xiàn)在哪里有不收錢的培訓,別學到一半又叫我們交錢!”可見,讓農(nóng)民了解培訓,了解國家政策,也是很關(guān)鍵的事情。
        當前,農(nóng)民工就業(yè)壓力大,農(nóng)民工培訓作為國家的惠農(nóng)政策,在如今這樣一個特殊時期,更應該讓其發(fā)揮真正的效應。把分散的資源整合到一起,把財政資金用在刀刃上,讓培訓內(nèi)容緊密結(jié)合市場需求,讓農(nóng)民了解政策參與培訓。最終的目的,是讓這一項“民生工程”形成最大的合力,發(fā)揮應有的效果。
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