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      “高校就業率”統計當使人信服
          2009-07-10    石敬濤    來源:長江日報
          8日,教育部發布消息稱,截至 7月1日的統計,已有415萬高校畢業生落實去向,與去年同期相比就業人數增加44萬人;今年高校畢業生就業率達到68%,同比基本持平。(7月9日《中國青年報》)

          看到這個“68%”的高校就業率,不知道有多少人會哭笑不得;看到這個“68%”的高校就業率,又有多少人信以為真;“68%”的高校就業率,能在多大程度上真實反映大學生的就業狀況?即使這個統計是千真萬確的,又有多少人相信這個統計數字是真實的?
          我們不能回避這樣一個問題,那就是對于就業率的真實性,公眾向來持懷疑態度。1999年,國家首次公布高校畢業生就業率,目的是“要將市場機制引入招生辦學,公布就業率就是對各高校辦學質量的督促”。但是事與愿違,各個高校為了迎合教育部的“督促”,就業率就成了部分高校的數字游戲,各高校用掛靠單位、違規操作各種手段給就業率猛放“衛星”,也早已經是路人皆知的“秘密”。
          仔細分析的話,就業率本身是沒有“原罪”的。現在就業率之所以淪為造假游戲,成為扣壓畢業證的把柄,主要是我們對就業本身的認定界限不明確,統計方法不科學、不嚴謹。
          在美國,統計就業率要跟蹤3年,包括總在業時間,工資水平等。在英國,更是以《教育法案》等健全的法律和制度保證信息的真實性。而加拿大是利用國家統計局等全國性機構及一些民間機構,對高校畢業生就業率進行定期或不定期評估,保證就業率統計的客觀、真實、科學。而我們的統計,卻只要有一個單位蓋一個章,從此就簡單地認定為已實現“首次”就業,這顯然是不科學、不合理、不全面,想不造假都難,怎么可能贏得社會認同和信任。因此,應該借鑒國際上的成熟做法,給社會一個可信的高校就業率。
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