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      孩子應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離銅臭還是早學(xué)理財(cái)
          2007-05-17    王燁捷 郭云強(qiáng)    來(lái)源:《中國(guó)青年報(bào)》2007-05-17 7版

          在北京的一些中小學(xué)校,有這樣一群孩子,他們以日租5毛的價(jià)格向同學(xué)們出租連環(huán)畫(huà),還以支付利息的方式向同學(xué)籌募投資資金,他們以1.5元的價(jià)格向同學(xué)出售市場(chǎng)價(jià)1元的新鮮面包……面對(duì)孩子們小小的經(jīng)濟(jì)頭腦,家長(zhǎng)們一方面為聰慧的孩子感到驕傲,另一方面卻擔(dān)心孩子的道德底線被金錢(qián)打破。
          “我絕對(duì)不鼓勵(lì)孩子這樣做!同學(xué)之間應(yīng)該講感情,怎么可以這么小就開(kāi)始談錢(qián)呢?”說(shuō)到自己5年級(jí)的兒子向同學(xué)支付利息籌錢(qián)投資的事兒,老張(化名)有些哭笑不得,“我們夫妻都不是從事金融行業(yè)的,也不懂得應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子。最保險(xiǎn)的辦法就是不支持他,不給他提供幫助,讓他早些打消這種念頭。”
          與老張的手足無(wú)措相反,美國(guó)洛克菲勒財(cái)團(tuán)的創(chuàng)始人洛克菲勒在童年時(shí)代,祖父每周給他10美分零用錢(qián),到周末檢查是否增加,迫使小洛克菲勒到街頭賣(mài)報(bào),最終養(yǎng)成勞動(dòng)賺錢(qián)的觀念。對(duì)于我國(guó)青少年經(jīng)濟(jì)意識(shí)、金錢(qián)觀念的形成和引導(dǎo),我國(guó)的青少年研究專(zhuān)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育學(xué)家也有著截然不同的觀點(diǎn)和建議。

      少年研究專(zhuān)家與經(jīng)濟(jì)學(xué)家觀點(diǎn)截然不同

          中國(guó)青少年研究中心少年研究所所長(zhǎng)孫艷宏認(rèn)為,現(xiàn)在孩子的生活環(huán)境十分復(fù)雜,產(chǎn)生這種行為跟社會(huì)、家庭、媒體有關(guān)。“這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是正常的,尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中。在缺少理財(cái)教育的情況下,孩子可能在電視上看到或者生活中見(jiàn)到一些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,進(jìn)行機(jī)械地模仿,是對(duì)市場(chǎng)行為消化不良的結(jié)果。”
          孫艷宏認(rèn)為應(yīng)該客觀、平靜、理智地看待這種現(xiàn)象:“畢竟他們是孩子,對(duì)社會(huì)不是很了解,對(duì)市場(chǎng)消費(fèi)消化不良。他們很直接地認(rèn)為為別人服務(wù)可以收費(fèi),出現(xiàn)偏差是可以理解的。另外一方面,我們要給予孩子更多的關(guān)注。告訴他們?yōu)樯磉叺娜朔⻊?wù)不應(yīng)該收費(fèi),因?yàn)槭袌?chǎng)不是在任何情況下都會(huì)發(fā)生的,比如給爸媽刷碗應(yīng)不應(yīng)該收費(fèi)。這種情況不一定會(huì)影響學(xué)習(xí),但是會(huì)影響他的同伴關(guān)系。”
          “家庭跟孩子接觸的最多,所以擔(dān)負(fù)的責(zé)任更大些。我們應(yīng)該提倡互助和助人為樂(lè)的品質(zhì)。具體應(yīng)該讓孩子體驗(yàn)一下,他自己就會(huì)慢慢理解很多東西。另外,家長(zhǎng)應(yīng)該注意自己的言傳身教。避免對(duì)對(duì)孩子的全面發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。”孫艷宏建議。
          然而,留美經(jīng)濟(jì)學(xué)家薛兆豐卻與孫艷宏有著截然相反的看法。他說(shuō):“教育是為孩子將來(lái)適應(yīng)社會(huì)并給他(她)自己帶來(lái)最大福利做準(zhǔn)備的。”
          “大人常常一廂情愿地要求孩子和其他同伴分享他最喜歡的玩具,這有點(diǎn)不切實(shí)際。大人經(jīng)常把自己最喜歡的東西跟別人分享嗎?好像不是。那為什么要求孩子做大人不經(jīng)常做的事情?等他長(zhǎng)大后,又需要重新適應(yīng)真實(shí)的社會(huì)。我想,最好是把這個(gè)社會(huì)的真實(shí)情況告訴他,演示給他看,讓他知道,和別人分享——適當(dāng)?shù)胤窒怼茏屪约焊鞓?lè)。”
          薛兆豐認(rèn)為這樣一個(gè)原則是可取的:“大人能做到的,就要求孩子也做到;大人能盡量做的,就要求孩子也盡量做;大人肯定做不到的,就從不要求孩子去做。”
          他說(shuō),涉及到錢(qián)的問(wèn)題,也是這樣。出租書(shū)籍、集資投資、轉(zhuǎn)賣(mài)食品,它們本身都是中性的行為,而且是將來(lái)孩子們到社會(huì)上一定會(huì)從事的行為。為什么不好好利用這些機(jī)會(huì),讓孩子們演習(xí)真正的生活呢?出租書(shū)籍一定賺嗎?書(shū)籍損壞了誰(shuí)負(fù)責(zé)?投資一定賺嗎?怎樣安排學(xué)習(xí)與研究投資的時(shí)間?面包能這樣出售嗎?面包的價(jià)值是多少,而萬(wàn)一吃壞了肚子,損失和責(zé)任誰(shuí)能擔(dān)當(dāng)?shù)闷穑渴遣皇堑锰暨x別的物品來(lái)練習(xí)比較好?想賺錢(qián),是對(duì)的,大人就都是這么想的!問(wèn)題是應(yīng)該怎樣才能把真的賺錢(qián)的竅門(mén)告訴他們,哪些事情能做,哪些事情不能做。

      應(yīng)該從3歲開(kāi)始理財(cái)教育?

          據(jù)悉,在美國(guó),周末常常會(huì)有鄰里擺賣(mài)活動(dòng),各家約好把用不上的東西擺出來(lái)賣(mài)(yardsale)。有時(shí)候,會(huì)看見(jiàn)一些孩子擺著一整套玩具收銀機(jī),還賣(mài)一些媽媽烘烤的餅干、果汁等。
          “大人們?nèi)ベI(mǎi),一點(diǎn)也沒(méi)有表露出兒戲的表情,孩子們張羅,點(diǎn)錢(qián),倒果汁,一點(diǎn)也不含糊,也沒(méi)有什么異樣的感覺(jué)。”薛兆豐說(shuō)。
          西方教育學(xué)家認(rèn)為,兒童應(yīng)該從3歲開(kāi)始進(jìn)行經(jīng)濟(jì)意識(shí)教育,主要教理財(cái)知識(shí),并制訂了各年齡階段的教育計(jì)劃:
          3歲:辨認(rèn)錢(qián)幣,認(rèn)識(shí)幣值、紙幣和硬幣。
          4歲:學(xué)會(huì)用錢(qián)買(mǎi)簡(jiǎn)單的用品,如畫(huà)筆、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家長(zhǎng)在場(chǎng),以防商家哄騙小孩。
          5歲:弄明白錢(qián)是勞動(dòng)得到的報(bào)酬,并正確進(jìn)行錢(qián)貨交換活動(dòng)。
          6歲:能數(shù)較大數(shù)目的錢(qián),開(kāi)始學(xué)習(xí)攢錢(qián),培養(yǎng)“自己的錢(qián)”意識(shí)。
          7歲:能觀看商品價(jià)格標(biāo)簽,并和自己的錢(qián)比較,確認(rèn)自己有無(wú)購(gòu)買(mǎi)能力。
          8歲:懂得在銀行開(kāi)戶(hù)存錢(qián),并想辦法自己掙零花錢(qián),如賣(mài)報(bào)、給領(lǐng)導(dǎo)買(mǎi)小物件獲得報(bào)酬。
          9歲:可制定自己的用錢(qián)計(jì)劃,能和商店討價(jià)還價(jià),學(xué)會(huì)買(mǎi)賣(mài)交易。
          10歲:懂得節(jié)約零錢(qián),在必要時(shí)可購(gòu)買(mǎi)較貴的商品,如溜冰鞋、滑板車(chē)等。
          11歲:學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商業(yè)廣告,從中發(fā)現(xiàn)價(jià)廉物美的商品,并有打折、優(yōu)惠的概念。
          12歲:懂得珍惜錢(qián),知道來(lái)之不易,有節(jié)約觀念。
          12歲以后,則完全可以參與成人社會(huì)的商業(yè)活動(dòng)和理財(cái)、交易等活動(dòng)。
          上海市崇明縣教育督導(dǎo)室郁錦香老師曾對(duì)西方教育家的上述計(jì)劃這樣評(píng)價(jià):“西方社會(huì)對(duì)少年兒童的經(jīng)濟(jì)意識(shí)教育比較看重,這與西方社會(huì)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)有關(guān)。”
          郁錦香說(shuō),錢(qián)和日常生活密不可分,兒童的觀察能力很強(qiáng),對(duì)錢(qián)產(chǎn)生的印象早于其他事物,因?yàn)殄X(qián)能給兒童帶來(lái)直接的好處和利益,家長(zhǎng)只要帶著孩子逛幾次商店,錢(qián)的用處便牢牢樹(shù)立在兒童心中。
          她同時(shí)指出:“錢(qián)的知識(shí)與道德教育有緊密聯(lián)系。孩子懂得錢(qián)應(yīng)該經(jīng)過(guò)勞動(dòng)賺得后,便產(chǎn)生愛(ài)惜錢(qián)的心理,引起儲(chǔ)蓄行為,避免浪費(fèi)。我國(guó)當(dāng)前一些學(xué)校學(xué)生對(duì)錢(qián)毫不珍惜,任意揮霍浪費(fèi),與缺乏理財(cái)教育有關(guān)。”
          郁錦香認(rèn)為,懂得節(jié)約錢(qián),計(jì)劃開(kāi)支,是很好的習(xí)慣,有助于孩子將來(lái)長(zhǎng)大后從事財(cái)會(huì)經(jīng)濟(jì)工作,知道自己掙錢(qián),培養(yǎng)獨(dú)立精神。郁錦香說(shuō):“通過(guò)理財(cái)教育,讓孩子了解商品社會(huì),培養(yǎng)他們的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),打破傳統(tǒng)觀念對(duì)理財(cái)教育的束縛,轉(zhuǎn)變思想,能為孩子進(jìn)入社會(huì)作好準(zhǔn)備。”

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