那些智商高,又有傻勁,看到一個蘋果落地,就去想出“萬有引力定律”的,可以成為牛頓。
那些自恃聰明,就不學不思的,則成為了“鈍牛”。
天才與白癡
有位朋友被他孩子的老師請到學校談話。
“你的兒子太讓我頭痛了!”老師劈頭就說,“有一次我講故事,說:‘從前有個人,很窮……’話還沒完,你兒子就問:‘他有沒有爸爸、媽媽愛他?’我說:‘有!可是死了。’你兒子又問:‘那他有沒有朋友幫他?’”老師搖著頭說:“天哪!我這故事才講一句,他已經問了一大堆莫名其妙的問題,害我一堂課,故事才說了一半。”
最后老師作結論:“你得把他送進特殊學校。他不是智能不足,就是天才。”(后來他進了天才班)
很平凡的人可以是天才
隔不久,我在美國華盛頓的一份報上,看到個有意思的消息,也是關于天才——
一個在威斯康辛州中學畢業之后,就跑到紐約當妓女的二十歲女孩子莉特,痛恨許多人認為她是“波大無腦族”,居然參加哈佛、耶魯、麻省理工和斯坦福大學聯合舉辦的“智商比賽”。結果以一百九十六分壓倒四所大學的頂尖高手,得到第一名。
莉特拿了一萬美元的獎金,繼續當她的妓女,據說因為“闖出知名度”,還身價大漲。
然后,我又看了達斯汀?霍夫曼演的《雨人》。所謂“智障”的達斯汀雖然看起來呆頭呆腦,卻表現了異于常人的聰明。我記得很清楚的一幕——
一盒火柴打翻在地上,達斯汀只看一眼,就準確地說出火柴的數字。數數看,一點也沒錯。
據說“這種人”常有特殊的計算能力。好幾位數連續加減乘除,他們能像計算機一樣,快速地答出來。心理學家的分析是:他們的腦海很單純,所以東西進去,完全不受干擾,而能整齊地排列、組合。
于是我想,天才與白癡,表面看有什么分別呢?天才太會聯想,你告訴他十件事,他可能只記得一件,因為那一件已經讓他“想不完”。結果他死心眼地想來想去,把一般人認為簡單無比的東西,想個沒完,活像什么都不懂的白癡。愛迪生小時候,不就被這樣認為嗎?
牛頓與鈍牛
但是相反的,天才又可能因為一想就通,而懶得去想。
美國有個天才人協會,里面全是智商特高的。但是許多人不但沒做特別用腦的工作,反而做粗工。原因是,他們在學校看什么,都瞄一眼就懂了,于是不下工夫,功課奇爛。到社會上,也難得專注,到頭來沒一樣專精。
我兒子有位絕頂聰明的同學就是這樣,高一、高二時猛玩,只要考試前看看書,就能拿滿分。可是上了高三、高四(美國高中為四年),成績卻一落千丈,后來連人都不見了。原因是,有些東西可以靠聰明,有些東西不能只靠聰明。當他每樣都“十竅通了九竅”,學問做得不踏實,到頭來反而“一竅不通”。
所以那些智商高,又有傻勁,看到一個蘋果落地,就去想出“萬有引力定律”的,可以成為牛頓。那些自恃聰明,就不學不思的,則成為了“鈍牛”。至于天生愚笨,卻能用這與生俱來的“空空頭腦”,不斷努力,往里面堆學問的,也能有過人的成就。
人的偉大,在于自我的超越
二十多年前,當我在高中做導師的時候,班上有個學生,手指總纏著紗布,不是這根指頭,就是那根指頭。有一天,我好奇地問他原因。他說:
“因為當我不用功的時候,就恨自己,用刀片割一下手指。過不久,又不用功,我就又割一下,所以總是有手指包著紗布。”
我把他訓了一頓,不準他再用這種苦肉計,并偷偷觀察他。我發現他其實很用功,當別人睡午覺或打球的時候,他還猛K書。只是他可能真不聰明,就是考不好。
我偷偷盯著他,看他皺著眉,讀兩句,就揚起臉想,想不通,搖搖頭,又低下頭念。有時候,還不斷用拳頭敲自己腦袋。
起初,我覺得同情,覺得好笑。但是漸漸地,我對他產生一種敬意。
世上有什么比這更偉大的呢?我們長得聰明、漂亮,都不值得驕傲,因為那是父母給的。真正值得驕傲的,是我們自己的努力。
當別人讀三遍就會的東西,我要讀三十遍才通。我就硬是讀三十遍,用我后天的努力,彌補先天的不足。
這,才是我之為我啊!
向遲鈍處下工夫
有一天讀到曾國藩的話:
“為學不可全恃明快,要思量到遲鈍處。”
真是拍案叫絕!曾國藩是何等智慧、何等學問,卻能說出這樣的話。或許也正因為以他的聰明,還能如此想、如此下工夫,才能有曾國藩的成就。中國繪畫理論說:“大拙便是巧處,大巧便是拙處。”不也是同樣的道理嗎?
一個人無論天生聰明或駑鈍,他如果能有過人的成就,必然在“遲鈍處”下過苦功。別人不去想的,他去深思;別人不曾做的,他去嘗試;明明辦不到的,他硬去辦。
我相信,這些成功者之中,必定有許多帶傻勁的天才和下苦功的笨蛋。但是,他們的成就,可以完全一樣。 |