經濟參考報

“教育均衡”造就人力資源競爭力

2007-07-27 本報記者:凌軍輝王駿勇來源:經濟參考報

　　南京市河南村外來工子弟小學的學生在上語文課。南京6萬外來工子弟全部順利就學，并享受到與城里學生同等的待遇。本報記者孫參攝

　　江蘇省擁有全國最多的高等院校、最多的高校在校生，但他們仍不滿足。為了造就數量更大、質量更高的人力資源，同時實現更廣泛的教育公平，他們極力推行了“教育均衡八大工程”。
　　城鄉差距、地區差距造成的教育資源不均衡一直是制約江蘇經濟、社會全面發展的難題。蘇北的一位縣教育局長曾經對記者說：“與蘇南相比，我們落后了20年！”
　　據2004年初的調查統計，蘇北徐州、淮安等5市20個縣，需要新建或改建食堂的中、小學分別占65%和30%，需要新建或改建宿舍的中、小學分別占70%和20%，需要新建或改建水沖式廁所的中、小學分別占92%和87%。
　　從2002年開始，江蘇多元籌措資金，連續實施了危房改造、撤并中小學、“三新一亮”、“六有”、“校校通”、扶貧助學、教育對口支援、四項配套等八大工程。
　　2002年是江蘇校園危房改造大決戰的一年，這年底，500多萬平方米危房全面消除，改建、新建校舍691萬平方米。全省73個有改危任務的縣(市、區)全部通過“無危房”驗收，沒有一個學生在過渡房越冬上課。
　　2003年，江蘇省撤并中小學1萬多所，使校均施教區人口小學達1.1萬人，初中達3萬人以上。
　　2004年，以“新課桌、新板凳、新講臺、電燈亮”為主要內容的農村中小學“三新一亮”工程全面告捷，298萬農村中小學生用上了嶄新的標準課桌椅，所有學生告別了課桌破、板凳破、講臺破、教室光線暗的“三破一暗”歷史。
　　2005年底，全省90%以上縣市的每一所農村中小學有了符合標準的校園、食堂、冷熱飲用水、水沖式廁所、宿舍，寄宿生一人有一張床位。7500多所農村中小學全部接入互聯網，擁有自己的網絡教室，所有獨立建制的中小學校都能上網，所有中小學師生都能共享網上教育資源。3萬多殘疾學生、60萬貧困學生享受“兩免一補”政策，成為扶貧助學工程最大的受益群體。
　　“十五”以來，江蘇省教育廳積極組織蘇南五市對口支援蘇北。除市對市外，縣和大多數學校也結對幫扶，蘇南地區除向蘇北農村學校提供資金支持、派出骨干教師支教外，還捐贈了大量的電腦、圖書資料、體育器材等教學設備，大大提高了蘇北教學水平和教育質量。
　　江蘇還于2006年啟動了中小學體育藝術教育器材、理化生實驗設備、圖書資料等“四項配套工程”建設，2007年將把所有農村中小學建成合格學校。
　　“教育均衡八大工程使江蘇教育實現了跨越式發展，大大縮小了城鄉和地區之間的教育差距，為百萬農村孩子提供了均等的教育設施條件，必將為江蘇在全國率先實現全面小康和基本現代化造就強大的人力資源競爭力！”江蘇省教育廳廳長王斌泰自豪地說。

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