最近接二連三發生的虐童事件,聞者無不憤慨。本該是細心栽培花朵的教師,卻成了摧花的辣手。 在山西太原五歲女童在幼兒園遭老師狂扇耳光70次這一事件尚未完全退出公眾視野的時候,微博上,浙江溫嶺城西街道一幼兒園的老師把小男孩的耳朵拎著往上提,還請同事拍下這一場景,這再次讓公眾感到瞠目結舌。隨著這名老師大量的虐童照片曝光,往孩子嘴上貼膠布,將孩子扔進垃圾桶等行為,已經不是粗暴,而是近乎于殘暴了。截至昨日的最新消息是,涉事的虐童幼師因涉嫌尋釁滋事犯罪,被當地警方刑事拘留。 因為缺乏相關的法律,虐待兒童往往不了了之。有媒體總結,絕大多數涉案教師受到的處罰十分輕微,重者拘留,輕者辭退,園方則以“管理不到位”道歉了事。據媒體報道,這名幼師在被問及為何這樣做的時候,回答居然是“鬧著玩”。不管是無恥,還是無知,將少不更事的小孩交給這樣的老師教育,綿延下去的不是愛和溫暖,而是恨和撕裂。 筆者注意到,出事的兩所幼兒園皆是民辦幼兒園,而這毫無疑問,將會加大人們對于民辦幼兒園質量的擔心和疑慮。本來,民辦幼兒園擴大了幼兒教育的供給,這是被市場所鼓勵的,因為不斷加大的供給不僅會降低入幼兒園的費用,也會不斷改善幼兒教育的質量,原因無它,競爭使然。因此,讓民間資本進入幼兒園是件好事,但好事屢屢辦成了壞事,個體的幼兒園和幼兒園老師的資質和素質是重要原因,但是監管的無力和失語,也不能回避自己的過錯和責任。 從多數城市的情況來看,幼兒園要么公辦,要么民辦;公辦的費用相對低廉,民辦的費用自然高。那些費用低的民辦幼兒園,往往又不讓家長省心和放心。都知道公立幼兒園好,但公立幼兒園是個稀缺資源,“入園難”問題也成為當前中國社會的老生常談問題。有錢都進不去,更別說那些囊中羞澀的家庭,只好將孩子送到條件比較簡陋的幼兒園,甚至明知是“黑幼兒園”也只好送去。 民辦幼兒園數量的增長,緩解了社會上對于幼兒教育的需求壓力,但民辦幼兒園屢屢曝出管理問題,師資力量不足。這樣,民辦幼兒園發現自己處于一個比較尷尬的位置,高收費被罵,低收費又必然導致設備、師資條件差。公辦幼兒園則不然,又好又便宜,因為有財政補貼。但當前我們學前教育最大的矛盾是供不應求,用來補貼精品公辦幼兒園的財政補貼,其實大可考慮也向民辦幼兒園開放,在稅收政策等方面予以扶持,降低其成本。 同時,動員民營資本力量,鼓勵民辦幼兒園的開辦,政策本身是沒有問題的,但不能因此而放松了監管。遺憾的是,在幼兒教育方面,教育部門的作為既是不夠的,也是不平衡的,對教師的職業素養問題往往擺出一副不歸我管的面孔,推卸自己的責任。對于民辦幼兒園中的劣幣不能及時驅逐,連累了民辦幼兒園的整體聲譽。因此,促成民辦幼兒園的良好發展,政府不僅需要加大投入,更需要提供一個規范的市場環境。
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