“鼠標(biāo)就業(yè)”尚未衰落，“手機(jī)就業(yè)”已經(jīng)來臨，如今在很多高校，等在電腦前“搜”就業(yè)信息已不流行，取而代之的是隨處皆可接收用人需求的手機(jī)信息服務(wù)。新的變化給高校帶來了新挑戰(zhàn)，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)這一針對畢業(yè)生的最重要的工作究竟該向何方向發(fā)展？

“手機(jī)就業(yè)”時代來了

　　東北師范大學(xué)文學(xué)院的2009屆畢業(yè)生肖秀玲剛剛和遠(yuǎn)在西部的重慶25中簽了約。雖然今年就業(yè)形勢比往年更嚴(yán)峻，她還是在較早時間簽到了理想的單位�！澳憧赡懿幌嘈牛�我靠一部手機(jī)就輕松找到了工作�！彼�告訴記者。
　　肖秀玲所指的是學(xué)校今年面向畢業(yè)生新開通的手機(jī)就業(yè)服務(wù)，這項服務(wù)具體包括短信定制就業(yè)信息、彩信瀏覽就業(yè)指導(dǎo)報、手機(jī)搜索就業(yè)信息、登錄就業(yè)網(wǎng)等6項內(nèi)容。正是依靠學(xué)校向她手機(jī)發(fā)送的實(shí)時招聘信息及時和單位聯(lián)系面試，肖秀玲找到了理想的工作。
　　“只要把電話號碼留給就業(yè)指導(dǎo)中心，有什么招聘的信息都會及時發(fā)送到手機(jī)上，連招聘的地點(diǎn)、學(xué)校都會顯示，我們能及時了解最新的招聘單位的變化�！睎|北師范大學(xué)新聞系2009屆畢業(yè)生劉博說。
　　在過去的幾年里，畢業(yè)生找工作都脫離不開對計算機(jī)的依賴，這種“守株待兔”式的就業(yè)方式被稱為“鼠標(biāo)就業(yè)”。對計算機(jī)過度的依賴有時也會給畢業(yè)生帶來許多麻煩：很多畢業(yè)生因忙于找工作，不能坐在計算機(jī)旁刷新網(wǎng)頁等待信息；一些畢業(yè)生在外地求職，往往會因?yàn)樯磉厸]有計算機(jī)而錯過一些重要信息等等。而隨著移動通信技術(shù)和手機(jī)的普及，“手機(jī)就業(yè)”的出現(xiàn)則為畢業(yè)生獲取就業(yè)信息提供了更進(jìn)一步的渠道。
　　據(jù)了解，手機(jī)就業(yè)服務(wù)一經(jīng)推出就受到了高校學(xué)生的青睞，目前，僅東北師大與中國移動合作推出的東北高師移動就業(yè)網(wǎng)“移動就業(yè)”服務(wù)就已經(jīng)了推廣到了東北地區(qū)28所高師院校中。據(jù)工作人員透露，使用這一“移動就業(yè)”平臺的畢業(yè)生已經(jīng)超過了3萬人，目前，已有超過1/3的2009屆東北師大畢業(yè)生完全通過手機(jī)獲取信息并成功實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

職業(yè)生涯規(guī)劃課：帶領(lǐng)學(xué)生未雨綢繆

　　事實(shí)上，當(dāng)前，高校就業(yè)指導(dǎo)已不僅限于提供信息這一概念，在時間和空間上都有了更多的深入和擴(kuò)展。
　　北京林業(yè)大學(xué)英語系大二的學(xué)生曹思源剛結(jié)束了10個課時的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，覺得收獲頗豐。她說：“雖然現(xiàn)在對就業(yè)還是在規(guī)劃階段，但的確有不少還在迷茫的人就被老師的一兩句話點(diǎn)醒了�！�
　　據(jù)曹思源介紹，這項課程主要是幫助學(xué)生對自己的職業(yè)生涯做一些初步規(guī)劃。包括一些初步的測試，比如自己是哪一型的人，適合做哪一型的工作，自己現(xiàn)在應(yīng)該做些什么等等，還有案例分析、本院畢業(yè)生就業(yè)情況分析和介紹等比較實(shí)際的內(nèi)容。此外，學(xué)院里還會定期舉辦類似模擬招聘會這樣的活動，從外面請一些人力資源部門的工作人員對學(xué)生模擬招聘。
　　“好多同學(xué)上了課后才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)以后還可以做這么多種的工作，視野開闊了很多，也對以后有了更詳細(xì)的計劃�！辈芩荚凑f。
　　“現(xiàn)在的課程設(shè)置簡直太周到了！”大學(xué)畢業(yè)三年，現(xiàn)在在北京一家廣告公司工作的張小姐聽說有這樣的課程之后，大呼“嫉妒”。她說自己大學(xué)期間幾乎沒從學(xué)校得到過系統(tǒng)的就業(yè)方面的指導(dǎo)，只有師兄師姐傳授的一些經(jīng)驗(yàn)，“找工作基本上是靠自己摸索的”。
　　和張小姐相比，現(xiàn)在的畢業(yè)生則幸運(yùn)得多。已經(jīng)簽約深圳蛇口育才學(xué)校的東北師大文學(xué)院畢業(yè)生趙騰輝說：“我一直想到深圳工作，可是對那里的情況并不了解，究竟今年深圳哪些學(xué)校需要教師，有多少崗位需求，收入高低，發(fā)展空間如何，城市物價水平和環(huán)境什么樣，這些我都不知道。學(xué)校為我們提供了詳細(xì)的市場講解，不僅把我的這些困惑都解決掉了，老師還根據(jù)我自身情況為我提供了具體的求職建議�！�

高校就業(yè)指導(dǎo)：更便捷、更系統(tǒng)化、更多互動

　　事實(shí)上，當(dāng)前，高校就業(yè)指導(dǎo)中心仍是畢業(yè)生求職的最重要途徑，他們對其服務(wù)寄予了很高期望，也給予了很多建議。最近一次的新浪網(wǎng)的調(diào)查表明，有60%以上的畢業(yè)生認(rèn)為目前高校就業(yè)指導(dǎo)工作“專業(yè)化、職業(yè)化程度有待提高”，50%以上的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)指導(dǎo)工作目前“主要圍繞畢業(yè)生就業(yè)開展工作，缺少對在校學(xué)生的全程指導(dǎo)”，也有很多畢業(yè)生提出就業(yè)指導(dǎo)中心應(yīng)當(dāng)“舉辦就業(yè)形勢和求職技巧講座”、“為學(xué)生就業(yè)問題答疑解惑”。
　　東北師范大學(xué)就業(yè)中心主任王占仁說：“高質(zhì)量的就業(yè)服務(wù)是畢業(yè)生就業(yè)時最強(qiáng)有力的‘外援’，我們給的，都必須是學(xué)生最想要的。”
　　王占仁介紹，今年東北師大除了在硬件上開發(fā)了“移動就業(yè)”模式外，還在宏觀上解讀了目前的市場形勢，又從微觀指導(dǎo)上把身邊的案例最原汁原味地“拷貝”給學(xué)生，把這些內(nèi)容編成《求職指南》發(fā)放到了學(xué)生手中。他說：“隨著3G即將在全國開通，‘移動就業(yè)’還將更上一層樓，如制作、發(fā)送視頻簡歷，遠(yuǎn)程面試等等，更加方便用人單位與畢業(yè)生的可視化溝通，讓畢業(yè)生在手機(jī)上實(shí)現(xiàn)就業(yè)的全過程�！薄爸挥羞@樣，才能不斷滿足畢業(yè)生越來越豐富的就業(yè)需求。”