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      公眾為何對“高考加分”習慣性質疑
          2010-06-18    作者:吳龍貴    來源:經濟參考報

          據《都市快報》報道,近日有網友爆料,浙江省教育考試院公示了今年普通高校招生加分考生名單,臺州一中有4個考生獲得20分加分,他們的家長,都是當地的官員。4人獲得加分理由是,曾在全國青少年科技創新大賽上獲過獎。這是個主觀性很強的比賽項目……
        爆料的網友是一名高考生家長,他經常上省教育陽光高考網站的原因,是“掌握最新信息,免得兒子吃虧”。不得不承認,公眾對于高考加分乃至教育主管部門的公信力已經形成了一種習慣性質疑,一句輕描淡寫的“免得兒子吃虧”,更是將一名高考生家長對教育公平的焦慮感和擔憂展露無遺。而且筆者相信,這絕對是家長們所持的一種普遍心態。之所以如此,很重要的原因在于,家長們的這種習慣性質疑,一次次被事實驗證并非杞人憂天。隨便這么一關注,“4名加分考生均為官員子女”的詭異之事便浮出了水面。
        某種意義上說,能夠及時發現問題也是一種進步。相比以往教育主管部門在高考加分上的暗箱操作,此次能夠較為詳盡地公開加分考生的相關信息,提供條件讓公眾去監督,在政策透明度上已經改進了不少。而且僅從4名加分考生均為官員子女這一點便斷定這其中一定存在腐敗,無疑也有“有罪推定”的嫌疑。相關負責人解釋稱,“加分政策是省里確定的,不是椒江定的”,“并非只選領導子女”。只不過,這只是一面之辭,并不影響其他考生家長質疑的合理性。
        我們都清楚“上有政策,下有對策”這個潛規則在現實生活中有多么大的影響力。事實上,高考加分被詬病這么多年,一些人適應政策的能力也在不斷增加,很多時候,要想非正當地獲得高考加分并不一定要以直接違規的方式來實現。某種稀缺資源一旦被人為壟斷,就有產生腐敗的可能。因為人總是靠不住的,很容易被權勢和金錢收買。而從這個獎本身來看,又要做實驗又要寫論文,工作量非常大,尤其是投入不菲,顯然不是一般考生所能承受的。可以說,有這樣兩重“高門檻”,這個主觀性很強的高考加分項目基本上就是為非富即官子女而度身定做的了。在這個意義上,“4名加分考生均為官員子女”應該是正常的,普通家庭子女染指才是不正常的。
        從根本上說,公眾對于高考加分的習慣性質疑,源于制度上的習慣性漠視。連續發生高考加分丑聞之后,公眾對教育公平的民怨極大,這也導致相關部門出臺了不少整頓高考加分項目的政策,然而事實證明,這些徒具觀賞意義的“口號”式政策和規定,并未從紙面上走出落實到現實中,充其量只是對輿論監督的一種應付罷了,高考加分政策被權勢者壟斷的趨勢越來越明顯。這或許才是讓人最感無奈和憤慨的現實。

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