“有房子嗎？”“還沒有，不過已經在看房了，工作定了就會買�！薄澳遣缓靡馑�，我們想要已經在靜安區安家有固定住房的人。”這組經典的對話發自于上海市靜安區某重點中學招聘臺前。這也是該中學招聘教師的條件之一。很多應聘者由于房子的“門檻”被擋在了外面。據悉，長三角的中學招聘時也會考慮應聘者房產問題，不
少剛畢業的大學生被難倒。
不管校方的理由多么冠冕堂皇，都不能改變這個霸王條款的本質。且不說應屆畢業生，就算是在社會上打拼了幾年的“麥兜族”也不一定能達到這樣的要求。據報道，靜安區二手房均價在2.5萬左右，按照這個均價計算，在靜安區買一套八十平米的二手房就要200多萬元。
都混的有房子住了還來你這里應聘干啥？招聘單位沒有細細斟酌，當前能夠買得起房子的一定不是普通的草根階層。如果教師的招聘都在這一個群體里面進行，這不是扯淡又是什么？
從教育的角度看，學校根本不是唯才而論，是不是人才得看有沒有房產。學校解釋為，老師如果沒有房產就沒有精力投入工作。不知道這是出于什么邏輯。偉大的教育家、思想家孔子一生周游列國，連像樣的旅館都住不上，更別說他有多少房產。可是偏偏出了弟子三千，賢人七二。
這樣的例子古今中外比比皆是。新中國成立之初的教育一片混亂，在那種環境下卻出了一批又一批的能人志士。國人感慨今日生活條件如此富裕為何大師難出。在某種程度上說，正是因為人人都唯物質追求，一切向“錢”看才至于此境地。如此說來，是否有房產與是否有精力教學，或者能否培養出優秀的學生這幾者之間沒有任何必然的聯系。
我不明白為何一些單位要在招聘的時候附加這樣的霸王條款，但是絕不可以容忍它肆意橫行。當人人都默許它的時候，潛規則就成了顯規則，受傷害的則是整個國家和民族�？膳碌氖牵@些潛規則接二連三的被默許。這不，又一位“磚家”發表高論了。某專家就認為這是對應聘者綜合實力的比拼，還建議大家接受這種無奈。
一個基本的邏輯常識是，通過自己努力的工作可以爭取房產，而不是拿著房產證再去找工作，可現在這個常識在漸漸被淡化。我不由得聯想到鋪天蓋地的新聞報道，說大學生就業是如何的艱難。要打破這個局面，必須承認一個起碼的前提，即要平等的就業。而前提的前提便是就業就會的均等。人為地設置種種障礙——比方說要求應聘者有房產。這顯然是富人的就業市場，絕大多數的普通百姓連就業機會都被閹割了。如此這般，還談什么和諧？
一切不公平不正義的東西理應舍棄，相信在大大小小的招聘中附加的或者隱含的霸王條款不止這么一條。而要摒棄這些，作為公共管理者的政府該出手時就要出手。
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