“學(xué)習(xí)過(guò)程非常有趣，我像玩玩具一樣學(xué)習(xí)了能力源、電腦鼠、編程、自動(dòng)化設(shè)計(jì)等現(xiàn)代化培訓(xùn)技術(shù)，將裝備設(shè)計(jì)成自己喜歡的樣子，來(lái)中國(guó)之前我從來(lái)沒(méi)想到，原來(lái)職業(yè)教育學(xué)習(xí)這么有趣！”來(lái)自巴基斯坦的留學(xué)生海德說(shuō)。

　　跟大家印象里的留學(xué)生不同，海德是天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的巴基斯坦留學(xué)生。2018年，天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院與旁遮普省技術(shù)教育與職業(yè)培訓(xùn)局（TEVTA）合作共建的巴基斯坦魯班工坊揭牌。通過(guò)這一中巴職業(yè)教育合作辦學(xué)項(xiàng)目，18歲的海德開(kāi)始了他的中國(guó)職業(yè)教育之旅。

　　自2016年首個(gè)魯班工坊在泰國(guó)成立以來(lái)，天津陸續(xù)在“一帶一路”沿線國(guó)家展開(kāi)合作，搭建中外職教合作的新舞臺(tái)。

　　新鮮：職業(yè)技術(shù)學(xué)院來(lái)了留學(xué)生

　　在2019年中國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周系列活動(dòng)之一的“啟誠(chéng)杯”第四屆IEEE電腦鼠走迷宮國(guó)際邀請(qǐng)賽上，海德將一種手掌大小的微型機(jī)器人放入正方形的迷宮場(chǎng)地中。這種微型機(jī)器人可以在不同“迷宮”中自動(dòng)記憶和選擇路徑，采用相應(yīng)的算法，快速達(dá)到所設(shè)定的目的地。他和同樣來(lái)自巴基斯坦的隊(duì)友艾力為這次比賽準(zhǔn)備了兩個(gè)月的時(shí)間，希望能取得好名次。

　　龍（San　Veasna）是通信工程專(zhuān)業(yè)的一名老師，通過(guò)柬埔寨魯班工坊來(lái)到中國(guó)培訓(xùn)交流。他坐在這場(chǎng)比賽的參賽代表隊(duì)伍方陣中，高舉寫(xiě)有“柬埔寨魯班工坊”的牌子，為隊(duì)員們助威吶喊。

　　“我們柬埔寨的職業(yè)教育中也運(yùn)用設(shè)備進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，但沒(méi)有中國(guó)這么先進(jìn)。當(dāng)看到中國(guó)有這么多高科技設(shè)備時(shí)，我特別興奮！”23歲的龍說(shuō)，自己會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，回國(guó)后教給學(xué)生。

　　作為天津市原創(chuàng)并率先主導(dǎo)推動(dòng)實(shí)施的職業(yè)教育國(guó)際品牌，魯班工坊采取學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的方式。不僅“授人以魚(yú)”，更“授人以漁”，在建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心、提供先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的同時(shí)，還組織中國(guó)教師和技術(shù)人員為“一帶一路”合作國(guó)家當(dāng)?shù)亟處熣归_(kāi)技術(shù)技能培訓(xùn)，并邀請(qǐng)其來(lái)中國(guó)進(jìn)行實(shí)地交流。中方教師并不直接給學(xué)生上課，而是用中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處煟儆僧?dāng)?shù)亟處熃淌趯W(xué)生，為合作國(guó)家培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。

　　“火爆”：“一帶一路”沿線國(guó)家迎來(lái)新風(fēng)潮

　　2019年3月，非洲首個(gè)魯班工坊在吉布提掛牌運(yùn)行。參與魯班工坊建設(shè)的天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院魯班工坊建設(shè)管理辦公室主任王琳回憶起“火爆”的招生場(chǎng)面，仍記憶猶新。

　　“看到工坊先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境和設(shè)備后，不少學(xué)生在手機(jī)里下載翻譯軟件，表達(dá)對(duì)進(jìn)入魯班工坊學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈渴望?！蓖趿照f(shuō)，我們從吉布提工商學(xué)校400余名畢業(yè)生中招收了24名優(yōu)秀學(xué)生，成為吉布提魯班工坊首批鐵道類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。

　　負(fù)責(zé)吉布提魯班工坊商科建設(shè)的天津市第一商業(yè)學(xué)校，選派12名教師赴吉布提開(kāi)展工坊建設(shè)，天津市第一商業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)范蓉就是其中之一。

　　臨別之時(shí)，吉布提工商學(xué)校教師卡迪拉對(duì)范蓉說(shuō)，感謝你們帶來(lái)的教學(xué)資源、全新的教學(xué)理念和模式，感謝為吉布提人才培養(yǎng)作出的貢獻(xiàn)。

　　合作：職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展新支點(diǎn)

　　如今，魯班工坊在“一帶一路”沿線國(guó)家因地制宜、各具特色。

　　吉布提交通部長(zhǎng)穆薩說(shuō)：“通過(guò)魯班工坊，天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我們培養(yǎng)了不少鐵路方面的人才，希望今后能為我們培養(yǎng)更多出色的專(zhuān)家和員工?！?/p>

　　柬埔寨國(guó)立理工學(xué)院校長(zhǎng)本費(fèi)林表示，天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)把先進(jìn)教學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)、優(yōu)質(zhì)課程、優(yōu)質(zhì)教師、優(yōu)質(zhì)資源帶到了這里，我們希望通過(guò)合作不僅能收獲到中國(guó)的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，而且還能收獲到天津先進(jìn)的職業(yè)教育理念和國(guó)際化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等。

　　“我們?cè)诨ハ嗾J(rèn)同的基礎(chǔ)上，把中國(guó)最優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育成果分享給我們的友好伙伴，實(shí)現(xiàn)平等合作。”天津市教育委員會(huì)副主任呂景泉說(shuō)。

　　目前，魯班工坊已累計(jì)為合作國(guó)家和地區(qū)培訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生4000余人次，培訓(xùn)教師600余人次，得到了合作國(guó)家的重視和好評(píng)。

　　呂景泉說(shuō)，“魯班工坊”的建立乘勢(shì)而上、順勢(shì)而為，將為“一帶一路”國(guó)家培養(yǎng)適合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型技術(shù)人才發(fā)揮作用，推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

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