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作者：【美】德里克·博克 出版社：中國人民大學出版社?

　　《大學的未來》一書的作者德里克·博克是美國當代著名教育家，美國高等教育界最杰出的教育思想家和活動家之一。1954年他畢業(yè)于斯坦福大學，1971—1991年任哈佛大學校長。在擔任哈佛大學校長期間，他銳意進取、積極改革、苦心經(jīng)營，創(chuàng)造了哈佛大學的一個光輝時代。他對哈佛大學的發(fā)展以及美國高等教育的發(fā)展，乃至全世界高等教育的發(fā)展，起到了巨大作用，貢獻卓越。與此同時，博克不斷總結哈佛大學的辦學經(jīng)驗，闡述自己的大學理念和主張，形成了較為系統(tǒng)的高等教育思想體系，先后撰寫了多本著作，博克獨到的觀點和深邃的思想使其成為飲譽學壇的學者。《大學的未來》綜合展現(xiàn)并客觀分析了美國高等教育的利弊得失，論述了美國高等教育體系的特殊性、優(yōu)越性以及脆弱性，同時從本科教育、專業(yè)教育以及學術研究三方面闡述了美國高等教育面臨的問題和解決之道，該書反復強調(diào)改革的重要性，認為縱使過程困難重重，但改革創(chuàng)新仍是教育發(fā)展的強大動力。

　　“全球化”就像一個精靈出沒于世界的各個國家，滲透到國家發(fā)展的各個層面。我國高等教育的改革與發(fā)展，借鑒包括美國在內(nèi)的國際經(jīng)驗是十分重要的。全球化競爭的進程中，我們需要搭建高層次國際教育交流合作與政策對話平臺，加強教育研究領域和教育創(chuàng)新實踐活動的國際交流與合作。通過借鑒先進的教育理念和教育經(jīng)驗，來解決我國教育發(fā)展中面臨的現(xiàn)實問題，促進我國教育改革發(fā)展，提升我國教育的國際地位、影響力和競爭力。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》明確提出：“擴大教育開放。加強國際交流與合作。堅持以開放促改革、促發(fā)展。開展多層次、寬領域的教育交流與合作，提高我國教育國際化水平。” 回顧近代中國與世界其他文明進行跨文化交流的過程，從在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、猶疑不定中被迫開啟國門，到立足改革發(fā)展主動全面對外開放；從畢恭畢敬的“拿來主義”，到融會貫通的“他石攻玉”；從亦步亦趨地模仿先進體制，到實事求是地開創(chuàng)中國道路，國人在追逐先進文明的同時，從未放棄過對本土文化的堅守，始終都在堅持著中外文化的“和而不同”，也一直恪守著務實變通、知行合一的品格和傳統(tǒng)。

　　跨文化溝通與交流是高等教育領域國際交流與合作、借鑒與揚棄的題中要義。跨文化溝通，也稱跨文化交流，本意為互通有無，表現(xiàn)為一種知識的傳遞和思想的碰撞。從時空上講，既有思接千載的跨代交流，也有視通萬里的跨國交流。因為地域不同、種族不同等因素導致文化差異，因此，跨文化溝通與交流可能發(fā)生在國際之間，也可能發(fā)生在不同的文化群體之間。隨著經(jīng)濟全球化進程的加速，跨國、跨文化的交往日益頻繁，多元文化背景的跨國往來與日俱增，全球化生活給現(xiàn)代人的生存和發(fā)展帶來了前所未有的張力。在當下，面對中西方文化交融、多元思想碰撞，如何為世界文明體系的延續(xù)與重構貢獻民族的文化信仰，成為宏大的時代命題，密切的跨文化溝通已經(jīng)成為當今世界的一個重要特征。在這個新時代，人們需要一場自覺的視野革命，建立一種立足于本土基礎上的全球意識。同時，需要加強國際理解教育，了解并尊重其他國家、民族、地區(qū)文化的基本精神及風俗習慣，學習、掌握與其他國家、民族、地區(qū)人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)與技能，探討全人類共同價值觀念，增進不同宗教信仰和文化背景的國家、民族、地區(qū)人民之間的相互理解與寬容。

　　高等教育領域的跨文化交流已成為一件緊迫而又關系長遠的重任。文化交流折射出的是民族實力的競爭，是國家“硬實力”與“軟實力”的互動和平衡，是“大國興衰”的基本符號。要走進一個中西會通的時代，就要善于學習借鑒。學習借鑒是文化的彼此認同，是在理解他國教育、他國文化的基礎上更好地認識自我、展現(xiàn)自我、提高自我、完善自我的過程。美國高等教育發(fā)展取得的成就值得我們學習和借鑒。但是，我們對美國的學習不是簡單的復制和仿效，而是立足本土行動和多元化的教育實踐，在借鑒和比較基礎上的升華和超越。

　　今天的中國已經(jīng)成為一個對世界有重要影響力的大國，高等教育在其中發(fā)揮著舉足輕重、不可替代的作用。我國高等教育站在了新的歷史起點上，我們要博覽眾長、揚棄吸收國際先進經(jīng)驗，發(fā)展符合中國國情、具有中國特色的社會主義現(xiàn)代高等教育體系，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。

（中國人民銀行副行長　中國人民大學前校長）